111學年度第2學期 開放報名期間:2022/06/25 16:10 ~ 2022/08/27 16:10
引進歐美日最新益智遊戲,配合自編教材、合科教學,進行知識統整,讓小朋友們自然學習,以有效的智能增進方法,幫助小朋友動腦思考,讓學習寓教於樂。不但培養高專注力,還能藉由人際互動,增強自信心。
以12次進行規劃,視實際週數調整。
週 數 |
單元名稱 |
教學內容 |
教學目標 |
遊戲名稱 |
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第1週 ( / ) |
惡鄰亂鬥 |
鄰居吵架,大家都拿出武器,想辦法避開攻擊 |
☆ 提升判斷、觀察力 ☆ 學習應變取捨能力 ☆ 能謹慎思考再行動 |
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第2週 ( / ) |
顧此失彼 |
藉由示範,引導學習觀察場面,判斷出牌順序 |
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第3週 ( / ) |
神機妙算 |
認識數列,觀察數字的走向,並想辦法別吹牛 |
☆ 培養分類、歸納的能力 ☆ 認識數列,培養思考力 ☆ 增強人與人互動的能力 |
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第4週 ( / ) |
牛皮大王 |
利用增加的機制,學習做對自已有利的行動 |
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第5週 ( / ) |
進退兩難 |
快速規則講解,藉由示範,引導思考以及決策 |
☆ 學習控制風險管理 ☆ 培養快速的決策力 ☆ 訓練邏輯推理能力 |
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第6週 ( / ) |
鴨犬不寧 |
增添不同的遊戲機制使遊戲玩法更加多變 |
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第7週 ( / ) |
妙手疊杯 |
了解對決規則,學習邏輯思考,執行正確行動 |
☆ 手腦並用訓練協調力 ☆ 學會改變改變順位 ☆ 學習「組合、收集」 |
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第8週 ( / ) |
多謀善慮 |
遊戲擴充介紹,學會適時轉換目標,獲得勝利 |
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第9週 ( / ) |
不乾不淨 |
各種害蟲讓人害怕,想想辦法趕緊送給別人 |
☆ 培養邏輯推理的能力 ☆ 增進獨立思考的能力 ☆ 了解各種動物的習性 |
德國蟑螂 |
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第10週 ( / ) |
互相推託 |
遊戲技巧示範引導,延伸介紹牌上各種動物 |
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第11週 ( / ) |
火樹銀花 |
規則講解示範並學會如何蓋好自己的樹屋 |
☆ 訓練觀察力與記憶力 ☆ 培養仔細觀察,迅速應對 ☆ 體會「因小失大」的道理 |
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第12週 ( / ) |
在遊戲中學會選擇目標,獲得額的分數 |
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第10週 ( / ) |
誰是老大 |
遊戲規則講解,認識遊戲角色,進行立場分析 |
☆學習與人互動和觀察力 ☆培養分類、歸納的能力 ☆培養快速思考判斷的能力 |
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第11週 ( / ) |
爾虞我詐 |
在遊戲中善用卡牌能力,想辦法活到最後 |
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第12週 ( / ) |
期末發表 |
自製遊戲發表,結算期中嘉獎,期末歡樂抽獎 |
☆培養創造力以及設計能力 ☆能設定計畫並完成目標 |
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